政府教育支出结构对人均GNI的影响——基于跨国非平衡面板数据的实证研究

被引：4

作者：

詹宏毅 ^{[1
]}

朱立成 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国人民大学教育学院

[2] 招商银行股份有限公司上海分行

来源：

中国人民大学教育学刊 | 2018年 / 04期

基金：

中央高校基本科研业务费专项资金资助;

关键词：

政府教育支出结构; 人均GNI; 非平衡面板数据;

D O I：

暂无

中图分类号：

G511 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

人力资本理论认为教育能够提高人力资本并促进经济增长,不同阶段的教育投入在不同经济发展水平对经济增长的影响不同,也就是说,政府教育支出结构的调整能够影响本国的经济增长。本文将OECD中46个经济体按人均GNI分为四个层级,通过对跨国非平衡面板数据进行计量分析,考察政府教育支出结构对不同收入层级经济体经济增长的影响。根据实证研究结果,提出以下三点政策建议:一是中等收入经济体政府应集中精力办好均衡的基础教育;二是非高收入经济体政府在高等教育投入方面应审慎地按需发展;三是高收入经济体政府可以在保持基础教育支出稳定的基础上,更多地投入高等教育。

引用

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页数：17

共 17 条

[1]

Government education expenditures in early and late childhood.[J].Casey Abington;William Blankenau.Journal of Economic Dynamics and Control.2012,

[2]

Public education expenditures and growth.[J].William F Blankenau;Nicole B Simpson.Journal of Development Economics.2003, 2

[3] 基础教育财政投入的经济增长效应 [J].