论数学课堂预设提问的策略

被引：62

作者：

温建红

机构：

[1] 西北师范大学教育学院

来源：

关键词：

数学教学; 预设提问; 策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

O1-4 [];

学科分类号：

0701 ; 070101 ;

摘要：

预设提问是数学教学设计的重要内容,是数学课堂有效提问的关键,教师预设提问的策略主要有:(1)明确提问的目的;(2)摸清学生的知识储备;(3)把握学生的思维特点;(4)确定学生的"最近发展区";(5)寻找数学知识的生长点;(6)关注数学思想与方法.

引用

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共 8 条

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