教育数据挖掘及其教学应用实证分析

互联网的飞速发展和多媒体传感设备的普及应用,实现了学习行为数据的捕获和数字化。教育大数据已经成为教育研究的热点和趋势,通过数据挖掘实现对教育大数据的统计分析、模型建构、综合推理,为教育教学提供积极的建议与对策。在教育数据挖掘过程模式分析的基础上,基于Moodle网络日志和微视频教学应用案例,进行教育数据挖掘的具体应用实证分析,发现教育现象之间的相互关联与规则,从而为进一步优化教学提供教育预测和教育决策支持。