新中国基础教育管理体制70年:历程、经验与展望

被引：15

作者：

蒲蕊 ^{[1
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]}

机构：

[1] 武汉大学教育科学研究院

[2] 武汉大学教育领导研究中心

来源：

中国教育学刊 | 2019年 / 10期

关键词：

新中国70年; 基础教育; 管理体制;

D O I：

暂无

中图分类号：

G639.2 [中国];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

新中国成立70年,我国基础教育管理体制历经曲折发展阶段、恢复与重建秩序阶段、改革计划管理体制阶段、统筹推进与逐步完善阶段、全方位系统化改革阶段等五个阶段,取得了巨大成就,积累了诸多宝贵经验,基础教育管理体制的"中国模式"逐渐形成。中国特色社会主义进入新时代,基础教育管理体制改革面临诸多挑战,需要在党的领导、权责配置、信息技术运用、能力建设等方面进一步深化基础教育管理体制改革。

引用

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