远程学习者外语学习动机衰竭与调节策略研究

被引：34

作者：

苏琪 ^{[1
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]}

机构：

[1] 山东大学外国语学院

[2] 枣庄学院

来源：

外语界 | 2015年 / 02期

关键词：

远程教育; 外语; 动机衰竭; 动机调节;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

本研究调查了远程学习者外语学习动机衰竭及其动机调节策略的使用情况。研究结果显示:远程学习者外语学习动机衰竭主要由"外语学能低"等内部因素引发;"外语学习策略缺乏"成为学习动机衰竭的影响因子之一;学习者的外语学习动机调节策略包括学习兴趣提升、学习价值唤起、自我效能提升、学习目标唤起和情绪提升。

引用

页码：53 / 60

页数：8

共 10 条

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