学生评教:究竟信奉哪种教育哲学?

被引：18

作者：

叶飞

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

学生评教; 哲学; 社会科学; 教育实践领域;

D O I：

10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2006.10.014

中图分类号：

G40-02 [教育哲学];

学科分类号：

摘要：

国内关于学生评教一直存在争议,这些争议主要是围绕学生有无能力评教、学生能否公正地评教,以及学生评教信奉的究竟是市场哲学还是民主哲学等问题来展开。本文就这些问题进行了归纳和分析。

引用

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共 6 条

[1] 学生评教的可行性与必要性
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[2] “学生评教”信奉什么教育哲学?
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[3] 大学“学生评教”的现状分析与准确定位
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