护生专业性死亡教育体系的探讨

被引：9

作者：

郭巧红

任小红

周丽娟

刘琳

机构：

[1] 中南大学护理学院

来源：

中国实用护理杂志 | 2009年 / 14期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

R48-4 [];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

<正>死亡教育是指引导人们科学地、人道地认识死亡及对待死亡,利用医学死亡知识服务于医疗实践和社会的教育。死亡教育可分为2个层次,一是普及性死亡教育,二是专业性死亡教育。专业性死亡教育是指以医学生、医务工作者(包括管理工作者)为对象所进行的更深层次的死亡教育。笔者针对护生的专业性死亡教育体系进行了思考,现报道如下。

引用

页码：64 / 65

共 7 条

[1] 童绘本在生死教育中之运用 [J].

纪洁芳 .

中国德育, 2007, (09) :37-42

[2] 肿瘤科护士对死亡教育的认知及实施现状调查 [J].

翟晓萍 ;

戴新娟 .

护理管理杂志, 2006, (11) :9-10+12

[3] 医学教育必须重视死亡教育 [J].

岳亮 .

卫生职业教育, 2005, (04) :32-33

[4] 关于死亡教育 [J].

赵登蔚 .

医学教育, 1990, (10) :14-17

[5]

Death Notification Education: A Needs Assessment Study[J] . Alan E. Stewart,Janice Harris Lord,Dorothy L. Mercer.Journal of Traumatic Stress . 2001 (1)

[6] Incorporating palliative care into primary care education [J].

Block, SD ;

Bernier, GM ;

Crawley, LM ;

Farber, S ;

Kuhl, D ;

Nelson, W ;

O'Donnell, J ;

Sandy, L ;

Ury, W .

JOURNAL OF GENERAL INTERNAL MEDICINE, 1998, 13 (11) :768-773

[7]

AN INTERNATIONAL SURVEY OF DEATH EDUCATION TRENDS IN FACULTIES OF NURSING AND MEDICINE[J] . Barbara Downe-Wamboldt Deborah Tamlyn.Death Studies . 1997 (2)

← 1 →