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问题解决的有关心理活动及其思考
被引:21
作者
:
王林全
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华南师范大学数学系广东广州
王林全
机构
:
[1]
华南师范大学数学系广东广州
来源
:
数学教育学报
|
2002年
/ 01期
关键词
:
思维障碍;
成败归因;
兴趣;
信心;
情绪;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G633.6 [数学];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
学生在数学问题解决过程中存在如下形式的思维冲突:知识遗忘,思路受阻,推理失误,情绪失控.为了帮助学生克服在对待挫折中的片面认识和消极心理,在教学中应该采取如下对策:打好基础,掌握数学方法;暴露解决问题的思维过程;克服反思的片面性;引导学生改变学习观念.
引用
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页码:36 / 38
页数:3
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共 2 条
[1]
数学应用问题解决心理机制的调查与认知分析
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
廖运章
.
数学教育学报,
2001,
(01)
:72
-74
[2]
数学方法论选讲[M]. - 华中工学院出版社 , 徐利治 著, 1983
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