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产教融合提升校企合作中的企业主体地位——以中山职业技术学院产业学院校企合作长效机制建设为例
被引:21
作者
:
沈绮云
论文数:
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0
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0
机构:
中山职业技术学院
沈绮云
万伟平
论文数:
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机构:
中山职业技术学院
万伟平
机构
:
[1]
中山职业技术学院
来源
:
辽宁高职学报
|
2015年
/ 17卷
/ 08期
关键词
:
高职教育;
产教融合;
产业学院;
校企合作;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G717 [学校管理];
学科分类号
:
摘要
:
产教融合是校企合作的深化,产业学院是高职院校在校企深度合作中,与龙头企业在专业镇的产业园区共同进行专业建设的人才培养模式。中山职院的产业学院在运行过程中,采用政府主导、企业行业和科研院所参与投资或捐赠等形式,共建产业学院。产业学院推动了"校企共同创新、专业共建、人才共育、师资共培、资源共享、实习就业共担"的"六共"协同育人机制的发展。
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页数:4
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