基于层次分析法的和谐校园评价指标权重确定

被引：15

作者：

王鹏

彭元伟

全美杰

刘文洁

张莎娜

何享

机构：

[1] 衡阳师范学院资源环境与旅游管理系

来源：

中国科技信息 | 2010年 / 14期

关键词：

和谐校园; 指标体系; 层次分析法; 权重;

D O I：

暂无

中图分类号：

N945.16 [系统评价];

学科分类号：

摘要：

确立包括科学的指标权重在内的评价指标体系,是和谐校园评价顺利完成和提高评价结果信度和效度的关键。层次分析法(AHP)为准确确定和谐校园评价指标间权重提供了可行的途径。要准确评价校园的和谐度,指标权重是关键因素,确定评估指标权重时,应重点考虑指标彼此间重要性的量化。

引用

收藏

页码：244 / 247

页数：4

相关论文

共 3 条

[1] 基于层次分析法的生态校园评价体系 [J].

崔萌 ;

张宏伟 ;

王媛 ;

雷鸣 ;

钟定胜 .

天津工业大学学报, 2007, (04) :81-85

[2] 基于层次分析法的数字化校园评价指标权重确定 [J].

蔡海鹏 ;

杨坤玉 .

长沙航空职业技术学院学报, 2005, (02) :58-63

[3] 应用层次分析法确定政府绩效评估指标权重研究 [J].

彭国甫 ;

李树丞 ;

盛明科 .

中国软科学, 2004, (06) :136-139