应对远程教育成人学生功利性学习动机的策略

被引：4

作者：

冯鸿滔 ^{[1
]}

李素珍 ^{[2
]}

机构：

[1] 河北广播电视大学教学指导中心

[2] 河北女子职业技术学院人文系

来源：

关键词：

远程教育; 成人学生; 功利性学习动机; 策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G720 [成人教育、业余教育理论];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

远程教育成人学生的主导学习动机具有很强的功利色彩,学生的主要学习目标是通过课程考试,尽快拿到文凭。远程成人教育中学生的功利性学习动机,往往导致学生产生忽视学习过程和在考试考核中舞弊、弄虚作假等消极现象。应采取加强学生学习道德教育、强化学习过程管理和以考促学等策略,对学生功利性学习动机加以正确引导。

引用

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共 5 条

[1] 远程教育中成人学习特性的研究 [J].

纪河 .

[2] 网络自主学习低效现象的原因及对策研究 [J].

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[3] 成人学习者的学习心理及基本特性 [J].

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