构建分层次创新活动平台,提高大学生的创新能力

被引：19

作者：

王紫婷

孙爱良

姚晓通

孔洁

张文婷

机构：

[1] 兰州交通大学电工电子实验中心

来源：

实验室研究与探索 | 2008年 / 07期

关键词：

分层次创新活动; 创新能力; 培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

文章就如何培养学生创新能力的诸多因素进行了全面的研究。通过分层次创新活动促进创新教育的普及化,系列化,营造一种全新的创新氛围,全面提高学生的创新能力,收到十分显著的效果。

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