民族院校生物工程专业微生物实验教学体系的构建与实践

被引：12

作者：

张琇 ^{[1
,2
]}

刘雅琴 ^{[1
,2
]}

倪志婧 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 北方民族大学生物科学与工程学院

[2] 国家民委发酵酿造工程生物技术重点实验室

来源：

微生物学通报 | 2010年 / 37卷 / 11期

关键词：

微生物学实验; 创新意识; 自学能力; 应用能力;

D O I：

10.13344/j.microbiol.china.2010.11.014

中图分类号：

Q93-4 [];

学科分类号：

071005 ; 100705 ;

摘要：

微生物学实验是当代生命学科中的一门重要专业必修课。针对民族院校的学生特点和我院生物工程专业的培养特色,阐述将微生物学实验教学体系分为基础验证型、提高设计型和综合研究型3个层次,贯彻"以学生自主实验为主,教师指导为辅"的实验课程教学方针,充分发挥学生在实验教学中的主体作用。在规范基本实验操作的基础上,锻炼学生的自学能力,激发创新意识,培养应用能力。

引用

页码：1701 / 1704

页数：4

共 4 条

[1] 推进微生物学实验教学改革培养学生的综合能力 [J].