国外继承语习得研究新进展

被引：6

作者：

张广勇 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 山东大学

[2] 贵州民族大学

来源：

现代外语 | 2014年 / 37卷 / 01期

关键词：

继承语; 二语习得; 概念内涵; 非完整习得; 发展趋势;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

近十年来,继承语习得研究在国外尤其是美国发展迅速,逐步成为应用语言学的一个分支学科。本文首先讨论了继承语的概念内涵,然后从继承语与二语及母语习得比较研究、继承语学习者的语言和认知潜能、继承语的非完整习得和多语能力观的转变等四个维度评述了继承语习得研究取得的成果和存在的问题。本文最后讨论了该领域的未来发展趋势以及继承语习得研究本土化的现实可能性。

引用

页码：127 / 136+147 +147

页数：11

共 13 条

[1] 继承语研究:应用语言学界冉冉升起的新星
吴文
[J]. 西安外国语大学学报, 2012, 20 (01) : 51 - 54
[2] Heritage language的由来及其中文译名
高虹
[J]. 中国科技术语, 2010, 12 (02) : 48 - 50+54
[3] 香港双语教学尝试的经验教训及启示
顾永琦
董连忠
[J]. 现代外语, 2005, (01) : 43 - 52+109
[4] 港澳地区的语言文化现象与汉语普通话教学
程相文
[J]. 世界汉语教学, 1997, (02) : 42 - 47
[5] GRAMMATICAL FEATURES OF EGYPTIAN AND PALESTINIAN ARABIC HERITAGE SPEAKERS' ORAL PRODUCTION
Albirini, Abdulkafi
Benmamoun, Elabbas
Saadah, Eman
[J]. STUDIES IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION, 2011, 33 (02) : 273 - 303
[6] MORPHOLOGICAL ERRORS IN SPANISH SECOND LANGUAGE LEARNERS AND HERITAGE SPEAKERS
Montrul, Silvina
[J]. STUDIES IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION, 2011, 33 (02) : 163 - 192
[7] Self-Determination, Motivation, and the Learning of Chinese as a Heritage Language[J] . Ruxandra. Comanaru,Kimberly A. Noels. The Canadian Modern Language Review / La revue ca . 2009 (1)
[8] Differences in Language Skills: Heritage Language Learner Subgroups and Foreign Language Learners[J] . KIMIKONDO–BROWN. The Modern Language Journal . 2005 (4)
[9] Bilingualism, Heritage Language Learners, and SLA Research: Opportunities Lost or Seized?[J] . GUADALUPEVALDéS. The Modern Language Journal . 2005 (3)
[10] The Role of Motivation among Heritage and Non-Heritage Learners of Russian[J] . Anna Geisherik. Canadian Slavonic Papers . 2004 (1-2)

← 1 2 →