遵循规律平稳开展本科教学工作审核评估

被引：41

作者：

钟秉林 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 北京师范大学教育学部

[2] 中国教育学会

来源：

中国高等教育 | 2014年 / 06期

基金：

国家自然科学基金重点项目;

关键词：

审核评估; 内涵实质; 学校; 本科教学工作; 本科教学评估;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

摘要：

<正>今年正式启动的"普通高等学校本科教学工作审核评估"工作,对于全面深化高等教育改革、不断提高教育质量具有重大意义。审核评估突出"质量为本、分类评估、放权分权、保持常态",涵盖人才培养和质量保障的各个环节,更加重视高校教学资源使用效益、学生学习效果和人才培养成效、内部教学质量监控和保障体系的有效性等,强调"四个符合度"。考察方式及内容大体可以归纳为"听、看、核、查、访、谈、品、评"八个字。

引用

收藏

页码：4 / 7

页数：4

相关论文

共 9 条

[1] 人才培养模式改革是高等学校内涵建设的核心 [J].

钟秉林 .

高等教育研究, 2013, 34 (11) :71-76

[2] 加强综合改革平稳涉过教育改革“深水区” [J].

钟秉林 .

教育研究, 2013, 34 (07) :4-9+17

[3] 中国特色现代大学制度建设——目标、特征、内容及推进策略 [J].

钟秉林 ;

赵应生 ;

洪煜 .

北京师范大学学报(社会科学版), 2011, (04) :5-12

[4] 评估新模式:英国院校审计 [J].

方鸿琴 .

高教发展与评估, 2010, 26 (05) :11-17+120

[5] 重视学生学习效果改善教育评估效能——国际高等教育评估发展新趋势及其启示 [J].

魏红 ;

钟秉林 .

中国高教研究, 2009, (10) :16-19

[6] 实施质量审核加强内涵建设推动多元发展——新一轮本科教学评估基本问题探析(五) [J].

李奇 ;

钟秉林 ;

魏红 ;

韦小满 .

中国高等教育, 2009, (17) :35-38

[7] 本科教学评估若干热点问题浅析——兼谈新一轮评估的制度设计和实施框架 [J].

钟秉林 .

高等教育研究, 2009, 30 (06) :38-45

[8] 实施认证评估加强教学建设保证教学质量——新一轮本科教学评估基本问题探析(四) [J].

韦小满 ;

魏红 ;

秦和 ;

李奇 ;

钟秉林 .

中国高等教育, 2009, (11) :35-38

[9] 国际高等教育质量评估发展的新特点、影响及启示 [J].

钟秉林 ;

周海涛 .

高等教育研究, 2009, (01) :1-5