社区精神分裂症患者家庭教育的效果评估

目的对精神分裂症患者家庭教育效果进行评估,探索精神疾病患者社会康复的有效干预方法。方法选取我市3个区100例精神分裂症患者进行为期1年的家庭教育干预。采用WHO编制的社会功能残疾评定量表(DAS)及患者病情变化和家属疾病相关知识调查表测评。结果1年末患者的社会功能恢复、病情不稳定/恶化及疾病复发等情况明显好转,与干预前相比有显著性差异(P<0.001)。其家属受教育前后对精神疾病有关知识的知晓情况也有显著改变(P<0.001)。结论社区精神分裂症患者家庭教育效果理想,能有效促进康复,减少疾病复发,值得推广。