对以问题为基础学习(PBL)的认识与体会

被引：60

作者：

何庆南

机构：

[1] 中南大学湘雅二医院

来源：

医学教育探索 | 2006年 / 08期

关键词：

以问题为基础学习; 教学法; 教学改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP399 [在其他方面的应用];

学科分类号：

摘要：

与传统临床教学方法比较,PBL教学模拟临床真实情景、倡导“以学生为中心”和学生主动学习,注重诊断思维和解决问题的能力培养。文章介绍了PBL的操作流程和相关影响因素,分析了PBL认识上的一些误区和应用前景。

引用

收藏

页码：706 / 708

页数：3

相关论文

共 1 条

[1] 以问题为中心的儿科学教程的实验研究 [J].

陈进伟 ;

余孝良 ;

李书芬 ;

许毅 ;

张其亮 ;

王爱芳 ;

刘小平 .

中国高等医学教育, 1995, (02) :36-38