共 5 条
- [3] 职业院校探索混合所有制的有效形式[N]. 阙明坤.中国教育报. 2015 (009)
- [4] 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定[N]. 人民日报. 2013 (001)
- [5] 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[N]. 胡锦涛.人民日报. 2007 (001)
教育领域探索“混合所有制”:内涵、样态及策略
被引：55
作者：
董圣足
机构：
[1] 上海市教科院民办教育研究所
来源：
关键词：
教育领域;
混合所有制;
内涵;
样态;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2016.03.010
中图分类号：
G522.7 [办学形式];
学科分类号：
摘要：
教育领域探索"混合所有制"是深化办学体制改革的重要举措。"混合所有制"的基本特点在于产权结构多元化、治理结构多样性和运行机制灵活性。本文梳理了"混合所有制"的内涵及特征;总结其在教育领域的样态,从端正试点目的、协调利益机制、优化治理结构、完善制度设计、加强风险防控等方面,推进教育领域"混合所有制"的实践策略。
引用
收藏
页码：52 / 56
页数：5
相关论文