概念时代条件下课堂教学娱乐化的实施

教学质量的提高应立足于对课堂教学的改善,课堂教学应该能够引起学生的兴趣和主动性。在概念时代(Conceptual Age)的社会形势下,创新思维得到重视,对创新思维的培养不再是传统的教育方式可以实现的,需要发挥右脑的潜力。笔者提出改善办法,将课堂教学娱乐化,这既能引起学生的兴趣又能够激发学生的右脑思维。在总结目前课堂中已用的娱乐形式的基础上提出新的娱乐方式,总结在课堂中将教学娱乐化的原则。