共 1 条
重视社会经验 尊重学生需要 关注全面发展——感悟PISA科学测试
被引:2
作者:
陈红
郑克强
机构:
[1] 北京市东城区教研中心
来源:
关键词:
PISA;
科学素养;
科学评价;
命题和编码;
D O I:
10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2008.05.005
中图分类号:
G632.3 [课程];
学科分类号:
040102 ;
摘要:
PISA测试是对15岁中学生进行的一种国际性评价。主要在阅读素养、科学素养和数学素养三个领域进行测试。PISA 2006评价的重点是科学素养。PISA科学试题的特点在于把要考查的知识与技能放在真实的情境中进行,让学生充分了解所学科学知识与生产和生活的关系,既注重对科学知识的综合考查,也注重对科学态度的考查,题目形式多样,内容科学严谨。PISA测试引导我们在教学过程中要努力创设真实情境,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,帮助学生取得社会经验,同时关注学习过程,鼓励创新思维。这也恰恰和目前我国的基础教育课程改革相一致。
引用
收藏
页码:19 / 25
页数:7
相关论文