当代美国学校学习共同体问题探析

被引:26
作者
舒悦
机构
[1] 华南师范大学国际与比较教育研究所
关键词
美国; 共同体; 学习共同体; 学习型社会;
D O I
暂无
中图分类号
G571.2 [];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
当代美国学校改革所引发的教育问题和教育组织范式转变所引起的学校组织文化变革问题,推动了学校学习共同体思想及其实践的产生与发展。美国学校改革在学习共同体问题上的探索对于实现社会转型、构建学习型社会具有深刻的启示。
引用
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有效的学习型学校.[M].(美)RichardDuFour;(美)RobertEaker著;聂向荣等译;.中国轻工业出版社.2005,
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金生鈜 .
西北师大学报(社会科学版), 2005, (04) :71-75