研究生招生规模与区域经济增长相关性研究——以江苏省为例

被引:4
作者
方超
罗英姿
机构
[1] 南京农业大学
关键词
研究生招生规模; 区域经济增长; VAR模型; 规模预测; 结构性增长;
D O I
暂无
中图分类号
G647.32 []; F127 [地方经济];
学科分类号
040106 ; 0202 ; 020202 ;
摘要
建立江苏省研究生招生规模与区域经济增长间的线性回归模型,实证分析江苏省研究生招生规模与区域经济增长之间的相关性。线性回归结果表明:区域经济增长对研究生规模的持续性增长影响显著,本科毕业生规模扩大为研究生教育的扩大提供了生源基础;通过VAR模型的建立,对江苏省研究生招生规模的增长趋势进行预测,江苏省研究生招生规模与区域经济增长互为格兰杰原因,未来10年,江苏省研究生招生规模将由10.8%增长至11.2%。实证结果表明:江苏省研究生教育规模的发展滞后于区域经济增长的增幅,应适度超前于区域经济增长,在保证规模持续稳定扩大的同时,注重向规模的结构性增长转变,从而回避"高规模陷阱",为区域经济发展提供所需的研究生层次的人力资本。
引用
收藏
页码:10 / 17
页数:8
相关论文
共 10 条
[1]   我国研究生教育区域结构与经济、科技发展的协调性研究 [J].
袁本涛 ;
王传毅 ;
胡轩 .
高等教育研究, 2013, 34 (07) :39-44+55
[2]   研究生教育与我国经济增长的匹配关系 [J].
李锋亮 ;
袁本涛 .
北京大学教育评论, 2013, 11 (03) :78-84+191
[3]   中国省域研究生教育竞争力与经济竞争力协调度双层次因素分析与综合评估——兼论促进区域研究生教育布局优化的可能路径 [J].
高耀 ;
张琳 ;
顾剑秀 .
复旦教育论坛, 2013, 11 (03) :20-29
[4]   我国研究生教育区域结构外部协调性之实证研究 [J].
王传毅 ;
袁本涛 ;
文雯 .
研究生教育研究, 2013, (02) :1-8
[5]   省域研究生教育与经济社会协调发展:争鸣与辨析 [J].
袁本涛 ;
王传毅 .
学位与研究生教育, 2013, (03) :65-69
[6]   中国研究生教育规模究竟大不大——基于中、美、英、台的历史数据比较 [J].
袁本涛 ;
王顶明 ;
刘帆 .
高等教育研究, 2012, (08) :53-58
[7]   我国研究生教育对经济增长的贡献率——基于1996—2009年省际面板数据的实证研究 [J].
黄海军 ;
李立国 .
高等教育研究, 2012, 33 (01) :57-64
[8]  
Stata统计分析与应用.[M].胡博; 等编著.电子工业出版社.2013,
[9]  
中国学位与研究生教育发展报告.[M].高策理; 编著.清华大学出版社.2012,
[10]  
学位与研究生教育.[M].谢维和; 王孙禺; 主编.教育科学出版社.2011,