外推与内生:双向建构西藏高校毕业生就业的长效机制

被引：12

作者：

陈进 ^{[1
]}

房灵敏 ^{[1
]}

杨斌 ^{[1
]}

丁玲辉 ^{[1
]}

徐丽敏 ^{[2
]}

陈诚 ^{[3
]}

机构：

[1] 西藏大学

[2] 天津理工大学

[3] 西藏自治区人民政府

来源：

民族教育研究 | 2012年 / 23卷 / 05期

关键词：

外推与内生; 双向建构; 西藏高校; 毕业生就业; 长效机制;

D O I：

10.15946/j.cnki.1001-7178.2012.05.021

中图分类号：

G647.38 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文从外推认同到内生认同的视角出发,以高校毕业生的就业问题在西藏情境中被建构的过程为主线,重点梳理政府、援藏政策自上而下的外推式的模式和社会、学校、大学生自下而上的内生式模式,以及不同的群体之间对高校毕业生就业问题的利益、价值上的认同,旨在阐明这两种模式双向建构西藏高校毕业生就业的长效机制是解决高校毕业生就业问题的有效方法和路径。

引用

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页数：6

共 10 条

[1] 西藏自治区高校毕业生就业情况调查(下) [J].