背景音乐对成年大鼠空间长时学习记忆的影响

被引：5

作者：

宋艳 ^{[1
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张莉 ^{[2
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郜翔 ^{[1
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索盟 ^{[1
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王剑超 ^{[1
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杜克莘 ^{[3
]}

机构：

[1] 西安交通大学医学院第一附属医院临床医学系

[2] 西安交通大学医学院生理学与病理生理学系

[3] 西安交通大学医学院机能教学实验中心

来源：

西安交通大学学报(医学版) | 2008年 / 02期

关键词：

空间长时学习记忆; Morris水迷宫; 音乐;

D O I：

暂无

中图分类号：

Q42 [神经生理学];

学科分类号：

071006 ;

摘要：

目的研究不同背景音乐刺激对成年大鼠空间长时学习记忆的影响。方法应用Morris水迷宫行为学实验方法,检测训练中给与摇滚音乐和轻音乐刺激,大鼠寻找站台的潜伏期及其搜寻策略,并在训练结束7 d后检测其空间长时记忆。结果Morris水迷宫训练过程中摇滚音乐组与轻音乐组间、轻音乐组与对照组间寻找站台平均潜伏期和策略均无显著性差异,而摇滚音乐组寻找站台平均潜伏期较对照组长,且采用直线式策略的百分比较对照组少。7 d后的长时记忆检测发现,三组大鼠寻找站台潜伏期和穿越站台次数以及原站台所在象限停留时间均无显著性差异。结论大鼠空间学习时给予背景摇滚音乐刺激,对大鼠空间学习能力有一定影响,而对大鼠的空间长时记忆没有影响。而施加背景轻音乐刺激,对大鼠空间学习记忆均未见影响。

引用

页码：134 / 136+159 +159

页数：4

共 4 条

[1] 音乐对大鼠学习和记忆以及海马NMDA受体表达的影响 [J].