ICU专业护士临床核心能力训练与实践

被引：16

作者：

李智英 ^{[1
]}

彭刚艺 ^{[2
]}

成守珍 ^{[1
]}

黄燕梅 ^{[1
]}

机构：

[1] 中山大学附属第一医院护理部

[2] 广东省卫生厅

来源：

中华护理教育 | 2009年 / 6卷 / 10期

关键词：

重症监护病房; 护士; 专业能力; 在职培训;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47 [护理学];

学科分类号：

101102 [成人与老年护理学];

摘要：

目的通过分析重症监护病房(ICU)专业护士临床核心能力训练的实践过程及结果,探讨适合我国ICU专业护士临床核心能力发展的方法。方法根据不同职级护士的核心能力要求,制订相应的知识及技术目标训练模块,采用"3+2"的训练方法,并定期评价、定级和再培训。结果各层级护士的大部分临床核心能力与培训前比较均有不同程度的提高,培训前后护士核心能力比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论核心能力训练既有利于护士个人职业生涯的发展,又为ICU的护理质量提供了知识与技术保障。

引用

页码：440 / 442

页数：3

共 7 条

[1]

ICU护士专业培训需求的调查研究 [J].