科研评价的信息过程——基于“世界3”理论和“代理”假设的解释

被引：3

作者：

朱少强 ^{[1
]}

张洋 ^{[2
]}

机构：

[1] 广东工业大学经济管理学院

[2] 中山大学资讯管理系

来源：

科学学研究 | 2009年 / 27卷 / 09期

关键词：

科研评价; 同行评议; 定量评价指标; 信息论;

D O I：

10.16192/j.cnki.1003-2053.2009.09.016

中图分类号：

G311 [组织和管理];

学科分类号：

1201 ; 1204 ;

摘要：

结合信息科学理论及波普尔的"世界3"理论,从信息流的角度对科学研究评价活动的过程进行了描述和解释。认为"评价"在本质上可以看作是一个信息过程,是为特定管理目标和决策提供关于客观对象之状态、属性、趋势等信息的过程。评价的两个基本步骤,一是事实认知,二是价值判断。由于创新知识能够以主观知识、客观知识两种形式存在,因此对科学研究的认知和价值评判依赖于两种主要路径:在"世界2"内依靠主观、定性的同行评议方法,而在"世界3"内则借助于客观、定量的统计分析指标。提出了科学研究评价过程中的"代理"假设,并运用该假设分别描述与解释了同行评议、量化指标评价过程中的信息行为及特性。

引用

页码：1305 / 1311

页数：7

共 9 条

[1] 宏观与微观学术评价之关系探讨 [J].