关系正义视域下教育优质均衡的发展图景

被引：12

作者：

杨建朝

机构：

[1] 南京师范大学道德教育研究所

来源：

关键词：

关系正义; 教育均衡; 配置正义;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2011.12.005

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

尽管配置正义理论能够实现教育资源和基本善的均衡分配,有助于教育正义的实现。但由于其视域的局限和偏颇,教育要实现优质均衡发展,其理论视域需要在实现配置正义基础上借助关系正义理论予以审视,共同促进教育优质均衡发展图景的达成。

引用

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页数：5

共 9 条

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