略论汉字教学的总体设计

被引：29

作者：

万业馨

机构：

[1] 北京语言大学汉语进修学院

来源：

语言教学与研究 | 2009年 / 05期

关键词：

汉字教学; 总体设计; 语、文关系;

D O I：

暂无

中图分类号：

H193.3 [文字教学];

学科分类号：

摘要：

半个世纪以来,汉字教学在经过对各种设计所作试验与比较的基础上,一直采用"语文并进"的做法,但效果很不理想。在对汉字和汉字教学多学科、多角度研究已有深入发展的今天,汉字教学不仅要考虑与汉语教学的关系,而且必须将书写和认知分列为两项教学目标进行总体设计。

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