“浅阅读”不应遭遇“深谴责”

被引：18

作者：

董一凡

机构：

[1] 福建师范大学社会历史学院

来源：

关键词：

浅阅读; 深谴责; 社会文化; 有效形式; 智力;

D O I：

10.13663/j.cnki.lj.2009.01.001

中图分类号：

G792 [读书方法];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

文摘"浅阅读"现象是社会文化发展的重要标志之一,也是当代阅读的有效形式之一;它对人的智力发展有着积极的促进作用。"浅阅读"本身不具有社会的、伦理的、道德的属性,不存在所谓的严重危害。对读者的"浅阅读"现象,我们应持欢迎的态度,并认真研究其行为规律。

引用

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