信息技术支持的促进理解的教学模式构建

被引：6

作者：

鲁文娟

机构：

[1] 广东广播电视大学

来源：

现代教育技术 | 2012年 / 10期

关键词：

信息技术; 理解; 教学模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

学生不理解知识一直是教学过程中存在的普遍又亟待解决的问题。通过对理解过程和数学理解障碍的探讨,以及对影响促进理解的教学开展的主要因素的研究,进而构建一种信息技术支持的促进理解的教学模式,帮助解决学生不理解的问题,从而促进他们更好地学习。

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