中学生数学观的现状及形成探究

被引：6

作者：

王林全

机构：

[1] 华南师范大学数学系

来源：

华南师范大学学报(社会科学版) | 1994年 / 04期

关键词：

数学观; 数学对象现; 数学价值观; 数学问题观; 数学学习观;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文指出中学数学观的意义。根据对中、美两国中学生数学观的调查和比较,以及对我国中学生数学观的补充调查,概括当前中学生教学观的某些现状,进而探讨数学现形成与数学教育的相关性。为数学教育改革提供依据。

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共 2 条

[1] 中、美两国中学生数学观的调查分析 [J].

王林全 ;

C.A.MC GEHE .

数学通报, 1993, (07) :7-11

[2] 从中学生的数学观看数学教学 [J].

王林全 .

数学教学, 1993, (04) :5-7