教师在学生网络自主学习中的角色定位

被引:47
作者
曹群英
机构
[1] 湘南学院
关键词
网络; 自主学习; 特点; 角色定位;
D O I
10.16263/j.cnki.23-1071/h.2009.06.046
中图分类号
H319.3 [教学法];
学科分类号
摘要
随着计算机网络的迅速发展,教学模式和教师角色也发生了变化。本文分析自主学习和网络教学模式的特点与不足,阐述教师在学生网络自主学习中的角色定位,旨在提高学生的自主学习能力,帮助教师做好学生的服务员。
引用
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页数:3
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