大学生对艾滋病认知现状及课堂教育效果评价

被引：1

作者：

段培真

机构：

[1] 西安邮电学院卫生所陕西西安

来源：

蚌埠医学院学报 | 2005年 / 04期

关键词：

性教育; 性传播疾病; 大学生;

D O I：

10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2005.04.040

中图分类号：

G647.9 [];

学科分类号：

摘要：

目的:了解在校大学生对性传播疾病(sexuallytransmitteddiseases,STD)/获得性免疫缺陷综合征(acquiredimmunodeficiencysyndrome,AIDS)知识的认知现状,以便有针对性地进行宣传教育。方法:课堂教育配合无记名调查表。结果:STD/AIDS基本知识知晓率课堂教育前后分别为74.61%和95.93%(P<0.005);讲课前后道德行为观点转变的学生达73.77%(P<0.05);观点转变率为80.36%(P<0.05)。结论:高校进行STD/AIDS知识宣传课堂教育效果明显。

引用

页码：353 / 355

页数：3

共 6 条

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