国外大学研究性教学经验及其启示

被引:93
作者
刘赞英
王岚
朱静然
张瑜
张艳红
机构
[1] 河北科技大学
关键词
研究; 研究性教学; 美国研究型大学; 启示; 创新精神; 研究能力;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
摘要
以培养大学生创新精神和研究能力为目标,美国研究型大学提出了教学应与研究相结合,学生的学习应基于研究,建构了以研究为本的本科研究性教学模式,并取得了成功的经验,为我国大学开展研究性教学提供了启示与借鉴。故此,笔者从理论与实践的角度提出,我国实施研究性教学要加强教学与科研有机结合;完善与促进本科生参与研究的管理机制;制定有利于研究性教学开展的教师激励机制,进而把研究性教学贯穿于整个教学过程。
引用
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页码:68 / 75+50 +50
页数:9
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