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- [5] 云南省工读学校学生心理健康水平与人格、家庭环境、父母养育方式关系研究[D]. 杨四海.云南师范大学 2006
生活压力事件、应对方式对留守儿童心理健康的影响
被引：91
作者：
胡心怡
[1
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刘霞
[1
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申继亮
[1
]
范兴华
[2
]
机构：
[1] 北京师范大学发展心理研究所
[2] 湖南科技大学教育学院
来源：
关键词：
留守儿童;
生活压力事件;
心理健康;
应对方式;
D O I：
10.16128/j.cnki.1005-3611.2007.05.025
中图分类号：
B844.1 [儿童心理学];
学科分类号：
摘要：
目的:探讨生活压力事件、应对方式对留守儿童心理健康的影响。方法:采用量表法对256名农村儿童(其中留守儿童124名)的生活压力事件、应对方式、心理健康状况进行测量。结果:①留守儿童的总体生活压力事件水平显著高于非留守儿童。②留守儿童的心理健康状况与非留守儿童无显著性差异。③相关分析表明,积极应对方式与留守儿童大部分心理健康指标之间存在显著性相关,与非留守儿童的心理健康指标的相关除自尊外均不显著。④回归分析表明,留守儿童的积极应对方式能够显著预测其心理健康水平,解释率高于非留守儿童。结论:应对方式能够缓冲生活压力事件带来的不良影响,对留守儿童的心理健康起到一定的保护作用。
引用
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