微生物学实验教学考核评价体系的建立及实施

被引：50

作者：

张庆芳

迟乃玉

机构：

[1] 大连大学生物工程学院

来源：

微生物学通报 | 2009年 / 36卷 / 09期

关键词：

微生物学实验; 教学; 考核评价体系;

D O I：

10.13344/j.microbiol.china.2009.09.007

中图分类号：

Q93-4 [];

学科分类号：

071005 ; 100705 ;

摘要：

本文阐述了微生物学实验"三多"教学考核评价体系的建立、在教学实践中的实施过程和教学效果。"三多"评价体系主要是指教学考核方面多、角度多、层次多。该评价体系的实施,促使学生变被动学习为主动学习;建立了微生物学实践技术操作理念和思维;激发了学生探究科学、积极创新的热情;"三多"评价体系得到学生肯定,取得了比较理想的教学效果。

引用

页码：1432 / 1435

页数：4

共 7 条

[1] 微生物学实验教学改革的若干实践 [J].