区域教育信息化发展水平评估系统设计与实现

被引：8

作者：

徐建 ^{[1
]}

吴砥 ^{[2
]}

陈敏 ^{[2
]}

吴磊 ^{[1
]}

机构：

[1] 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

[2] 华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中)

来源：

现代教育技术 | 2018年 / 28卷 / 02期

关键词：

教育信息化; 教育信息化指标; 评估系统; 教育信息化发展水平;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

随着教育信息化的不断推进,利用信息化手段支撑教育信息化评估工作,助力区域教育信息化有序发展具有重要意义。首先,文章通过文献研究、专家咨询以及调查研究等方法,设计了涵盖基础设施、教学信息化应用、教研信息化应用、管理与服务信息化应用以及信息化保障的评价指标体系;其次,文章引入AHP主观赋值法与CRITIC客观赋值法综合设置指标权重,并确定以线性加权法的测算模式;最后,文章融入评价指标与测算模型,构建了区域教育信息化发展水平评估系统。实践表明,该系统能够简化评估流程,实现监测评估,对区域教育信息化发展评估向绩效评估迈进具有重要的推动作用。

引用

页码：120 / 126

页数：7

共 9 条

[1]

基于SSH的湖北省基础教育信息化数据库平台的设计与实现.[D].周忠方.华中师范大学.2015, 01

[2]

教育信息化测评系统的设计与实现.[D].李奇谦.厦门大学.2013, 05

[3] 苏州教育信息化发展指数研究 [J].