优秀教师的实践性知识特征——基于大数据的知识发现

被引：16

作者：

王陆 ^{[1
]}

彭玏 ^{[2
]}

李瑶 ^{[1
]}

任艺 ^{[1
]}

机构：

[1] 首都师范大学教育技术系

[2] 北京优学社教育咨询服务有限公司

来源：

课程教材.教法. | 2019年 / 39卷 / 02期

关键词：

实践性知识; 优秀教师; 特征; 大数据; 知识发现;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2019.02.019

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

帮助千万名普通教师成长为优秀教师,一直是教师专业发展领域中的研究者和实践者的共同诉求。利用多种基于大数据的知识发现方法与技术,对1 166名"靠谱COP"研修教师2016年一年的实践性知识大数据进行数据挖掘,可以发现优秀教师群体实践性知识的成分特征与结构特征,并为教师专业发展项目和教师的专业学习提供新的视角和新的方法。

引用

页码：126 / 131

页数：6

共 28 条

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