处境不利儿童心理弹性的研究及其教育启示

被引：46

作者：

宋广文 ^{[1
]}

周方芳 ^{[2
]}

机构：

[1] 华南理工大学思政学院心理系

[2] 曲阜师范大学教育科学学院

来源：

中国特殊教育 | 2010年 / 10期

关键词：

处境不利儿童; 积极心理健康教育; 心理弹性;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040207 [社会心理学];

摘要：

心理弹性是一种处于逆境中能够克服危险因素,避免发展功能、适应能力、心理健康等方面受损的稳定的人格特质或能力。本文在积极心理健康教育视角下,在对心理弹性内在结构分析的基础上,就处境不利儿童心理弹性的危险性因素与保护性因素等问题进行了探讨,以期为改进处境不利儿童的教育提供依据。

引用

页码：75 / 78+50 +50

页数：5

共 10 条

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