青少年社会适应行为的特征及影响因素

被引:145
作者
李冬梅 [1 ]
雷雳 [1 ]
邹泓 [2 ]
机构
[1] 首都师范大学教育科学学院
[2] 北京师范大学心理学院
关键词
社会适应行为; 青少年; 危险性因素; 保护性因素;
D O I
暂无
中图分类号
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号
040207 [社会心理学];
摘要
社会适应行为是社会适应的重要内容,其特征包括并发性、差异性、发展性和期望性。社会适应不良行为不仅不利于青少年的心理健康,有碍其未来的发展,而且对他人和社会都有不良影响。目前对适应行为的测量工具较多,主要以适应不良行为为主,对适应良好行为的关注较少。社会适应行为的影响因素主要分为危险性因素和保护性因素两大类。未来的研究应包括对适应良好行为的研究、整合纵向的研究、干预研究。
引用
收藏
页码:150 / 156
页数:7
相关论文
共 23 条
[1]
青少年社会适应行为及影响因素的研究 [D]. 
聂衍刚 .
华南师范大学,
2005
[2]
青少年社会适应的理论与实证研究:结构、机制与功能 [D]. 
陈建文 .
西南师范大学,
2001
[3]
聋哑儿童智商与社会适应能力的调查分析 [J].
张雪娇 ;
赵亚茹 .
听力学及言语疾病杂志, 2006, (01) :59-60
[4]
寄宿制民办学校高一新生适应不良行为的调查分析 [J].
王慧君 ;
吴伟平 .
太原教育学院学报, 2005, (S1) :105-109
[5]
弱智学生的智力与适应行为的特征与关系分析 [J].
陈云英 ;
韦小满 ;
赫尔实 .
中国特殊教育 , 2005, (12) :25-30
[6]
适应行为群体差异研究的新进展 [J].
刘在花 .
中国特殊教育, 2005, (09) :82-85
[7]
韧性(resilience)——在压力下复原和成长的心理机制 [J].
于肖楠 ;
张建新 .
心理科学进展, 2005, (05) :658-665
[8]
中学生问题行为的问卷编制和聚类分析 [J].
崔丽霞 ;
郑日昌 .
中国心理卫生杂志, 2005, (05)
[9]
智障学生的儿童适应行为评定与分析 [J].
郑虹 ;
黄建行 ;
眭乐萍 ;
邓鸿雁 .
中国特殊教育, 2005, (04) :42-45
[10]
儿童适应行为研究 [J].
朱莉琪 ;
刘光仪 ;
不详 .
中国特殊教育 , 2005, (03) :36-39