教育应急治理及教育治理现代化的困境、挑战与对策

被引:18
作者
王运武
洪俐
陈祎雯
王宇茹
机构
[1] 江苏师范大学智慧教育学院
关键词
疫情冲击; 教育治理现代化; 教育应急治理; 协同治理; 治理能力;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
疫情对全球教育产生了重大冲击,考验着世界各国的教育治理体系和治理能力。为应对疫情对全球教育的冲击,中外采取了一些卓有成效的教育应急治理举措。但是也反映了各国教育治理水平的差异,凸显了亟待加快教育治理现代化的诉求。当前,我国正处于从教育管理向教育治理的过渡时期。教育治理是教育管理的必然发展趋势,也是教育治理理念现代化的重要体现。教育治理现代化的本质是教育治理体系和教育治理能力的现代化。教育治理现代化是以提升教育治理水平为根本目的,运用现代化的治理理念和技术,实现教育治理关键要素现代化的过程。我国教育治理取得了显著的成就,但是教育治理现代化仍然面临亟待突破的五大现实困境和六大未来挑战。"十四五"时期是决胜教育治理现代化的关键阶段,建议按照构建的教育治理现代化框架,以及教育治理现代化六条路径,率先实现教育治理现代化,以教育治理现代支撑和引领教育系统的全面现代化。
引用
收藏
页码:63 / 68+98 +98
页数:7
相关论文
共 13 条
[1]  
出发!带着“四早四集中”经验.[N].朱晓枫;钟哲;.南方日报.2020,
[2]  
“治理”一词在中国古代的使用.[N].李龙;任颖;.北京日报.2017,
[3]   教育治理结构创新:区块链赋能视角 [J].
张双志 ;
张龙鹏 .
中国电化教育, 2020, (07) :64-72
[4]   智慧校园视域下高等教育数据生态治理体系研究 [J].
余鹏 ;
李艳 .
中国电化教育, 2020, (05) :88-100
[5]   面向区域教育治理的学生画像研究 [J].
薛耀锋 ;
曾志通 ;
王亚飞 ;
董晶晶 .
中国电化教育, 2020, (03) :62-68
[6]   疫情防控期间提升在线教育质量的对策与建议 [J].
王运武 ;
王宇茹 ;
李炎鑫 ;
李丹 .
中国医学教育技术, 2020, 34 (02) :119-124+128
[7]   重大疫情下的教育治理(笔谈) [J].
钟秉林 ;
朱德全 ;
李立国 ;
洪成文 ;
柳友荣 ;
张东 ;
薄存旭 ;
蒋华林 ;
廖伟伟 ;
管华 ;
周序 ;
王硕旺 ;
张务农 .
重庆高教研究, 2020, 8 (02) :5-24
[8]   教育治理现代化的本质、逻辑与基本问题 [J].
孙杰远 .
复旦教育论坛, 2020, 18 (01) :5-11
[9]   家庭教育何以可能:从书斋、私塾到智慧家庭学习环境 [J].
王运武 ;
田佳欣 ;
彭梓涵 ;
张尧 .
未来与发展, 2020, 44 (01) :33-41
[10]   以制度为关键和重点,让教育治理更有水平——推进教育治理体系和治理能力现代化 [J].
余雅风 .
中国电化教育, 2020, (01) :2-6+16