完整地理解教师专业自主权

被引：8

作者：

吴小贻

机构：

[1] 安徽池州师专基础部

来源：

关键词：

完整; 教师; 专业; 专业自主权;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.2 [教师队伍结构与建设];

学科分类号：

摘要：

完整地理解教师专业自主权,是以教师专业化发展为基点的前提下展开的对什么是教师专业自主权的理性思索。整合学理、法理、实践等不同层面的认识,才能完整地理解什么是教师专业自主权。教师专业自主权是基于自由的自主性、指向责任的义务性及立足实践的发展性的有机整合。

引用

页码：36 / 37+43 +43

页数：3

共 8 条

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