论“一流”理念的价值及其实践途径——对创建一流大学的理性认知

被引：5

作者：

耿有权

机构：

[1] 不详

[2] 东南大学江苏南京

[3] 不详

来源：

辽宁教育研究 | 2004年 / 06期

关键词：

“一流”理念; 实践途径;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2004.06.003

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

摘要：

“一流”是人们心目中的理想状态 ,即是一种意义和理念的表述 ,也就是最好的、最棒的。它被人们熟悉、认知、内化 ,最后表现为一种价值取向、价值目标和价值追求。这对创建一流大学具有十分重要的意义。从实践的角度看 ,大力倡导“一流”的理念 ,创设争“一流”的氛围 ,鼓励争“一流”的特色 ,勇于展示“一流”的成果 ,赋予“一流”以中国色彩 ,将是我国大学实现世界“一流”目标的关键 ,也是创建世界“一流”大学的必然选择和理想之路

引用

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