任务驱动法在程序设计课程教学中的问题及对策

被引：1

作者：

林育曼

机构：

[1] 广东省韶关学院教育技术系

来源：

关键词：

程序设计课程; 任务驱动; 任务设计; 评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP3-4 [];

学科分类号：

0812 ;

摘要：

任务驱动教学法因其独有的优势在程序设计教学中得到了广泛的应用,但随着教学活动的展开,部分问题也逐渐显露。本文从笔者的教学实践出发,试图探讨一下任务驱动教学过程中存在的问题,并提出相应的对策。

引用

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共 5 条

孙雪莲 .

[2] 任务驱动法在高职计算机教学中的运用 [J].

赵颖 .

[3] “任务驱动法”在高职计算机教学中的应用 [J].

沈莹俊 .

[4] “任务驱动”教学法的探讨 [J].

李庆武 .

[5] 任务驱动教学法在信息技术教学中的实践研究 [J].

王占锋 ;

冯艳红 ;

许冀伟 ;

杜海莲 .