中美日高校图书馆面向移动学习服务的比较研究

运用网络调查法,调查了中国、美国和日本的各前20所一流大学图书馆开展移动服务的情况。从支持移动学习的视角,对服务内容进行统计和对比分析。结果表明,中国高校馆主动适应信息技术发展,在提供馆藏检索、数据库检索、推介电子书等方面,比美日高校馆具有明显优势;而在提供学习工具、与学习者交互以及咨询类服务方面,仍存在种种不足,有待研究和改善。图书馆应通过征求移动学习者的诉求、换位思考和体验,推进精细化移动服务。