图书情报专业硕士与图书馆学情报学学术硕士的培养模式探讨

被引:13
作者
白才进
王红
机构
[1] 山西财经大学图书馆
关键词
图书情报学; 专业硕士; 学术硕士; 培养模式; 职业资格准入;
D O I
暂无
中图分类号
G350 [情报学];
学科分类号
1205 ;
摘要
对图书情报专业硕士与图书馆学情报学学术硕士进行了各方面比较,从图书情报学教育出发探讨了专业硕士与学术硕士的几种不同的培养模式,只有创新图书情报学研究生教育培养模式,并将专业学位建设与职业资格准入进行有效对接,才能使图书情报学研究生教育进入一个良性范式发展阶段。
引用
收藏
页码:92 / 94
页数:3
相关论文
共 15 条
[1]   程焕文:在理想与现实之间踌躇徘徊 [J].
程焕文 .
图书情报知识, 2011, (05) :4-5
[2]   打造LIS领域的MBA:关于图书情报专业硕士(MLIS)学位教育的思考 [J].
李月琳 ;
闫慧 ;
柯平 .
图书情报工作, 2011, 55 (13) :24-27+120
[3]   专业硕士研究生培养模式研究的考辩 [J].
张建锋 .
学理论, 2011, (11) :329-330
[4]   专业学位硕士研究生“螺旋提升型”培养模式 [J].
徐小龙 ;
孔媛媛 ;
李梦娥 .
高等工程教育研究, 2011, (02) :149-154
[5]   高等教育大众化阶段硕士研究生分类培养模式探索 [J].
郑建林 .
现代教育管理, 2011, (02) :111-113
[6]   生存无从强制 [J].
FW兰开斯特 ;
王兴 ;
邹永利 .
中国图书馆学报, 2011, 37 (01) :19-23
[7]   图书情报硕士“双学位”教育的一点思考 [J].
沈固朝 ;
周志远 .
中国图书馆学报, 2011, 37 (01) :24-31
[8]   新中国图书情报学教育历程与展望 [J].
陈传夫 ;
吴钢 ;
盛钊 ;
丁宁 ;
张法 .
图书馆杂志, 2009, (08) :3-11
[9]  
我国情报学研究生教育的五个导向[J]. 王知津,徐芳.图书情报研究. 2008(00)
[10]  
我国情报学研究生教育的五个导向[J]. 王知津,徐芳.图书情报研究. 2008 (00)