iSchools运动与学科整合:现状及趋势

被引：11

作者：

唐义

郑燃

机构：

[1] 武汉大学信息资源研究中心

来源：

图书情报知识 | 2012年 / 06期

关键词：

iSchools运动; 图书情报学; 信息学科; 学科整合;

D O I：

10.13366/j.dik.2012.06.013

中图分类号：

G250 [图书馆学];

学科分类号：

摘要：

在详细调查iSchools成员学科专业设置状况基础上,探讨了联盟图书情报学等信息学科与其相关学科整合现状,总结其学科整合呈现出以下三大趋势:①在信息学科内部,图书馆学、情报学与档案学整合趋势加强;②信息学科与商业、生物等学科交叉融合更加深入;③在博士学位教育层次,传统信息学科与哲学联系愈加密切。

引用

页码：20 / 25

页数：6

共 9 条

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