以培养目标定位医学生核心能力标准

被引：51

作者：

曾诚

张伟

宛小燕

机构：

[1] 四川大学

[2] 四川大学四川成都

[3] 四川成都

来源：

医学教育探索 | 2004年 / 01期

关键词：

培养目标; 核心能力; 标准;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

根据社会需要 ,以Bloom教育目标分类理论为指导 ,研究和制定医学生培养目标在世界医学教育界日益广泛受到重视。国际医学教育组织以医学生培养目标定位 ,制定了“全球医学教育最基本要求”的医学生核心能力标准

引用

页码：23 / 26

页数：4

共 5 条

[1] 教育目标分类学理论与医学教育评价的发展 [J].

陈刚 .

国外医学医学教育分册., 1994, (01) :5-8

[2]

Doctors for Health: A WHO global strategy for changing medical education and medical practice for health for all. World Health Organization. Geneva Papers on Risk and Insurance . 1996

[3]

高等教育学[M]. 人民教育出版社 , 潘懋元主编, 1984

[4]

全球医学教育最低基本要求[M]. 高等教育出版社 , 四川大学医学教育研究与发展中心,全国高等医学教育学会[编], 2002

[5] 新世纪医学专业培养目标的国际视野及借鉴 [J].

孙宝志 ;

滕卫平 .

医学教育探索, 2002, (01) :28-30

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