知识图式、篇章构造与汉语阅读教学

被引：9

作者：

储诚志

机构：

[1] 北京语言学院

来源：

关键词：

汉语篇章; 读者; 范式; 篇章语言学; 汉语阅读教学; 知识图式; 连贯; 汉语阅读能力;

D O I：

10.13724/j.cnki.ctiw.1994.02.012

中图分类号：

H195.3 [教学法、教学工作];

学科分类号：

摘要：

<正>本文借鉴认知心理学和篇章语言学的有关研究成果,阐释从汉语篇章构造的知识图式入手,提高学生的汉语阅读能力,发展高效、经济的篇章阅读策略的一些初步设想.

引用

页码：51 / 57

页数：7

共 6 条

[1] 篇章与语用和句法研究 [J].

廖秋忠 .

[2] 篇章中的论证结构 [J].

廖秋忠 .

[3] 通信本位汉语篇章语法 [J].

郑锦全 .

[4]

篇章语言学(文章学)的两个问题[A]. 张寿康.第三届国际汉语教学讨论会论文选[C]. 1990

[5]

认知心理学[M]. - 北京大学出版社 , 王猒, 1992

[6]

认知心理学[M]. - 教育科学出版社 , (美)索尔索(Solso, 1990