人工智能时代的教育风险及其规避

被引：50

作者：

吴河江

涂艳国

谭轹纱

机构：

[1] 华中师范大学教育学院

来源：

现代教育技术 | 2020年 / 30卷 / 04期

关键词：

人工智能; 未来教育; 教育风险; 风险规避;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

近年来,有关"人工智能+教育"的研究如火如荼,在教育学界掀起了一股"人工智能热"。人工智能的教育应用具体可分为教学类、学习类和管理类,运用风险理论对人工智能的教育应用进行分析,文章发现人工智能时代的教育存在智能教育治理风险、技术风险、伦理风险以及教师职业替代风险等潜在风险。为有效规避这些教育风险,文章提出在未来教育变革中应正确认识人工智能与教育的关系,探索人工智能教育精准治理新范式,推进人工智能教育应用的伦理建构,以及培养人才适应、驾驭人工智能的关键素养。

引用

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共 6 条

[1] 人工智能与教育的融合研究:一种纲领性探索 [J].